BĄDŹ KUMPLEM, NIE DOKUCZAJ to hasło ogólnopolskiej kampanii dotyczącej przeciwdziałania agresji i przemocy.

W maju pedagog szkolny  przeprowadziła zajęcia o problemie dokuczania, w których  uczestniczyli uczniowie ośmiu klas II.  Dzieci podczas pracy w grupach zastanawiały się, co najczęściej robi dokuczacz i  gdzie można go spotkać, dyskutowały o uczuciach, które towarzyszą dokuczaniu. Uczyły się sposobów radzenia sobie z tym problemem, wymyślały rady dla dokuczaczy oraz możliwe sposoby reagowania na dokuczanie – zarówno z perspektywy osoby, której się dokucza, jak i obserwatora takiej sytuacji. Ćwiczenia zachęcały uczniów do refleksji na temat swojego zachowania wśród rówieśników, a także w pozytywny i twórczy sposób pokazywały znaczenie bycia kumplem. Dzieci obejrzały także filmy z kampanii Cartoon Network Bądź kumplem, nie dokuczaj. Uczniowie jednej z klas przygotowali dodatkowo prace plastyczne, które można było podziwiać na korytarzu szkolnym.

Pedagog szkolny Małgorzata Listowska

Od 01.07.2018 r  w  Szkole Podstawowej nr 10 im. Jana Pawła II w Łomży jest realizowany projekt „Kształcenie kompetencji kluczowych szansą na lepszą jakość edukacji ”, którego wnioskodawcą jest Urząd Miasta Łomża a realizatorem Łomżyńskie Centrum Rozwoju Edukacji w Łomży.

Kwota dofinansowania:1.668.399,43zł.

Wkład własny:  88.191zł

Budżet ogółem: 1.756.590,43 zł

 Zrekrutowano do zajęć 77 uczniów (42 kobiety, 35 mężczyzn).Uczestnicy projektu  korzystają z bogatej oferty edukacyjnej. Uczestniczą w zajęciach dodatkowych wyrównawczych i rozwijających uzdolnienia z matematyki, języka angielskiego. Chętni uczniowie wezmą udział w warsztatach naukowych : „Młody programista”.

Atrakcyjną formą zdobywania wiedzy będzie wycieczka do  Centrum Nauki Kopernik oraz

obóz językowy „Wakacyjna Akademia Języka Angielskiego”.

Zajęcia dodatkowe  przyczynią się do rozwijania kompetencji kluczowych uczniów.

W szkole realizowane są także zajęcia wyrównujące szanse edukacyjne uczniów w zakresie stwierdzonych deficytów : logopedyczne, rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne, korekcyjno-kompensacyjne.   

3 nauczycielki  rozpoczęły studia podyplomowe w zakresie pedagogiki specjalnej,

 6    podnosi swoje kompetencje w ramach spotkań sieci współpracy i samokształcenia nauczycieli: języków obcych, matematyki.

Członkowie Rady Pedagogicznej wezmą udział w czterech szkoleniach w zakresie pracy

z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz ich rodzicami .

Szkoła otrzymała  wsparcie w zakresie doposażenia w postaci: adaptacji pomieszczeń, mobilnych pracowni komputerowych, materiałów biurowych, pomocy dydaktycznych, laptopów z oprogramowaniem, projektorów multimedialnych, ekranów projekcyjnych, , urządzenia wielofunkcyjnego, sprzętu specjalistycznego.

Dzień Dziecka powitaliśmy na sportowo. Zabawę rozpoczęła witając wszystkich uczestników pani dyrektor Jadwiga Kirejczyk. Na uczniów czekały ciekawe konkurencje. W ostatniej zabawie uczestniczyli również rodzice, którzy przypomnieli sobie czasy dzieciństwa. Nad przebiegiem zawodów czuwało jury. Na koniec, po wielu emocjach wszystkich uczestników nagrodzono pamiątkowymi dyplomami. Zwyciężyła klasa IG, II miejsce zajęła klasa IC, zaś III miejsce – klasa IB.

Każde dziecko otrzymało słodki batonik. Sponsorem naszego turnieju był właściciel automatów samosprzedających „Ogród Smaków”.

Tego dnia podziwialiśmy również akrobatyczne występy uczennic klas siódmych i ósmych oraz piękny śpiew Anieli Narolewskiej  (klasa IC). Ogłoszono także wyniki konkursu plastycznego pod hasłem: „ Palenie szkodzi zdrowiu”:

I miejsce – Laura Sawicka (Grupa „0” B – wych. M. Januszewska)

II miejsce – Izabela Chludzińska  (Grupa „0” B – wych. M. Januszewska)

III miejsce – Maja Kruszewska  (Grupa „0” C – wych. R. Ożarowska)

Gratulujemy nagrodzonym, ich rodzicom i wychowawczyniom.

              Wieloletnią  już  tradycją  naszej   szkoły  są  liczne   konkursy,   quizy  i  apele  związane
z patronem naszej szkoły św. Janem Pawłem II. W tym roku, po raz kolejny, odbył się konkurs wiedzy  o życiu i nauczaniu największego z Polaków. Zakres pytań obejmował życie i pontyfikat papieża-Polaka. Pierwszy etap konkursu odbył się 3 kwietnia 2019 i miał na celu wyłonienie reprezentantów  poszczególnych   klas.  Do etapu  finałowego  zakwalifikowało  się  42  uczniów.
15 maja 2019 uczestnicy zmagali się z testem  wymagającym doskonałej  znajomości m.in. życia
Jana Pawła II po wstąpieniu na drogę kapłaństwa.

Zachęcam   wszystkich   uczniów  do  zapoznania  się  nie  tylko  z  życiorysem   Jana  Pawła  II,
ale również z jego twórczością. Papież był nie tylko największym Polakiem, ale również wspaniałym człowiekiem i wskazówki, które zawierał w swojej poezji mogą stanowić drogowskaz w naszym życiu.

Natalia Bieniek